Почти все вузы Беларуси будут развивать концепцию “Университет 3.0”
Концепцию “Университет 3.0” поддерживают в Беларуси восемь вузов, в перспективе такую инициативу поддержат практически все высшие учебные заведения страны. Об этом сообщил сегодня журналистам во время пресс-конференции в Минске начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Беларуси Сергей Касперович, передает корреспондент БЕЛТА.
Концепция “Университет 3.0” была предложена на встрече Президента Беларуси Александра Лукашенко с научной общественностью в Национальной академии наук в апреле 2017 года. Она предполагает создание внутри университетов интегрированной образовательной, научной и предпринимательской среды для коммерциализации научных разработок, а также направлена на выполнение задач по повышению качества и эффективности практико-ориентированной подготовки специалистов.
“Концепция “Университет 3.0″, которую развивают уже восемь университетов, сегодня успешно реализуется. В перспективе мы видим практически все университеты участниками данного проекта. В наших вузах созданы соответствующие условия для проведения исследовательских мероприятий, развития стартапов, зон коворкингов. Студенты ими успешно пользуются. И не нужно думать, что это только учащиеся IT-специальностей. Задействован широкий круг студентов технических и технологических специальностей и не только”, – сказал Сергей Касперович. По его словам, концепция “Университет 3.0” позволяет не только студентам стать более подготовленными к профессиональной деятельности, но и стимулирует к развитию педагогов. “Ошибочно полагать, что вузовский преподаватель – это человек, который только передает знания. Он вместе со студентом в первую очередь – исследователь”, – заметил представитель Министерства образования.
Еще одно новое направление, к которому со временем могут приобщиться все больше белорусских вузов, – это концепция “Цифрового университета”. Сегодня лидером в развитии этой инициативы является БГУИР, где digital-технологии активно внедряются не только в учебной среде, но и в процессе управления университетом. Это позволяет систематизировать и обрабатывать данные, накопленные в результате работы студентов и преподавателей, производить аналитику и вырабатывать управленческие решения. Серьезные наработки при развитии инициативы цифрового университета имеют также БГУ, Гродненский государственный университет имени Я.Купалы.
