Электричество приносит человеку огромную пользу, но не стоит забывать, что оно таит в себе смертельную опасность, особенно для детей. Если взрослый человек уже обладает определённым жизненным опытом и знает элементарные правила безопасности, то дети только познают этот мир.

Малыши исследуют всё вокруг: трогают предметы руками, пробуют их на вкус. Таким способом они приобретают знания. Однако органы чувств человека не способны определить наличие напряжения, а дети в силу возраста не понимают угрозы. Взрослые обязаны обеспечить безопасные условия для жизни детей и научить их правильному обращению с электроприборами.

Безопасность дома: для самых маленьких

Обеспечение безопасности требует индивидуального подхода, учитывающего возраст ребёнка. Малыши дошкольного возраста обычно находятся под пристальным вниманием взрослых. Для их защиты достаточно поддерживать в исправном состоянии электропроводку, блокировать доступ к розеткам и работающим бытовым приборам. Это делается просто — при помощи пластмассовых диэлектрических заглушек, устанавливаемых в контактные гнёзда розеток.

Все выключатели и розетки в квартире должны быть надёжно закреплены. Доступ детей к включённым электроприборам и питающим их проводам должен быть ограничен. Уже в раннем возрасте важно начинать обучение основам безопасности — дети хорошо запоминают то, что им объясняют родители.

Школьный возраст: расширяем границы ответственности

Детям старше пяти лет родители предоставляют больше свободы. К этому времени у ребёнка должно быть сформировано чёткое знание опасных факторов. Ребёнок должен твёрдо усвоить, что нельзя взбираться на опоры линий электропередачи, играть под ними или бросать на провода какие-либо предметы.

Трансформаторные подстанции и распределительные шкафы во дворах — не место для игр. Ребёнок должен чётко понимать: проникать за ограждение электрического оборудования категорически запрещено.

К моменту, когда ребёнок начинает самостоятельно выходить во двор, у него должны быть выработаны навыки безопасного поведения:

• не подходить к лежащим на земле или оборванным проводам;
• не приближаться к ограждению электротехнического оборудования, даже если оно закрыто;
• не играть вблизи опор линий электропередачи;
• в случае обнаружения опасности незамедлительно сообщать об этом взрослым.

Один дома: правила для школьника

Когда ребёнок идёт в школу, он получает ещё больше свободы. Это требует от него бо́льших знаний приёмов безопасного поведения. Оставаясь один дома, он должен знать следующие запреты:

• нельзя самостоятельно разбирать электроприборы;
• запрещено снимать защитные крышки с бытовых устройств, самостоятельно заменять предохранители или электрические лампы;
• категорически нельзя прикасаться к работающим приборам мокрыми руками, протирать их влажной ветошью или мыть водой.

Даже в школе, на уроках труда или лабораторных работах по физике, существует риск получения электротравмы. Чтобы её избежать, ребёнок должен строго выполнять все указания преподавателя.

Основными мерами защиты детей являются:

1. Поддержание электрооборудования в технически исправном состоянии.
2. Своевременный ремонт неисправных приборов.
3. Постоянное обучение ребёнка мерам безопасности.
4. Периодический контроль над поведением детей со стороны родителей и педагогов.

Родители должны осознавать опасность, исходящую от электрической энергии, и принимать все зависящие от них меры для исключения несчастных случаев.

Дмитрий КЛЕПИК, государственный инспектор по энергетическому и газовому надзору, инспектор Быховской энергогазинспекции.