Человеку, который связал свою судьбу со школой, одновременно приходится быть и воспитателем, и артистом, и тонким психологом, и другом, и советчиком. Его работу нельзя ограничивать учебными часами. И за порогом школы представители этой непростой профессии не перестают быть учителями. А все для того, чтобы не только передать детям необходимые знания, но и сохранить в их душах и сердцах главное – человечность.

Человек своего дела, Учитель с большой буквы – именно так хочется представить мою собеседницу, учителя белорусского языка и литературы СШ №3 Елену Позднякову.

Елена Сергеевна — педагог с тридцатилетним стажем. На вопрос, почему выбрала эту профессию, отвечает, что любовь к предмету и детям – главное, без чего невозможно работать в школе. Будучи ребенком, она рассаживала всех плюшевых мишек и кукол и читала им книги, рассказывала, как умножать и вычитать, ставила оценки за урок. Значительное влияние на выбор будущей профессии оказала и первая учительница Елена Карповна Гаврилюк.

– Елена Сергеевна в нашем коллективе – на вес золота, – отметила директор учебного заведения Елена Рогалева. – Настоящий профессионал, которому характерны высокая эрудиция, постоянное стремление к творчеству и самосовершенствованию, объективная оценка своей деятельности. Учитель удачно решает возникающие методические проблемы, вырабатывает свой педагогический почерк, использует наиболее прогрессивные и эффективные формы, методы и приемы.

Необходимо добавить и то, что школьный этнографический музей, которым заведует Елена Позднякова, представляет собой своеобразную творческую мастерскую, где собран и систематизирован богатый дидактический и методический материал, здесь можно окунуться в жизнь наших предков. Учитель также проводит значительную внеклассную работу по предмету, занимается вместе с учениками научно-исследовательской деятельностью.

Елена Позднякова убеждена в том, что ученика не нужно заставлять что-то учить, ведь от этого не будет положительного результата. Его необходимо заинтересовать. Только тгда можно достичь необходимых результатов. Учитель стремится вызвать интерес у детей неординарной подачей материала, дополняет уроки видеороликами, презентациями. И это приносит плоды. В этом году ученица 9 класса Арина Горовцова заняла третье место в олимпиаде по белорусскому языку, а для учителя успехи учеников — лучшая награда.

– Авторитет всегда нужно зарабатывать и заслуживать самому, – уверена Елена Сергеевна. – У меня хорошие, радостные и светлые отношения с учениками, я с удовольствием иду на работу и никогда не жалуюсь на современную молодежь. Чтобы тебя уважали, ты должен быть на высоте, что-то уметь дать, предложить, не отстать от времени и быть на одной волне со своими учениками. Нужно уметь их увлечь, повести за собой. Я использую современные методы обучения. И если в начале нашего знакомства ребята жалуются, что белорусский язык для них «тяжелее английского», то со временем начинают активно себя проявлять, чтобы «быть в теме». На уроках языка важно не ограничивать учеников  правилами, схемами, а показать красоту белорусского языка, его благозвучие, теплоту и нежность.

– За 30 лет, которые я работаю учителем, – делится Елена Позднякова,– у меня никогда не было сомнений, что я не на своем месте. Теми энергией, атмосферой, чистотой, которые я воспринимаю от детей, я живу. Это тот энергетический заряд, который дает мне силы, бодрость, уверенность и веру в то, что я все делаю правильно.

Светлана ТОКАРЕВА.